薮下研究室

１－１
She joined the tennis team a month ago and she is still a member.
＝She has been a member of the tennis team for a month.
解説 She is a member of the tennis teamはisが「状態動詞」なので、isのままで「彼女はテニス部に入っている」の進行形の訳語が付き、進行形にはならない。状態動詞を「ずっとテニス部に入っている」の「継続」の意味にするにはisをhave＋過去分詞にすればよい。逆に、She plays tennisだったらplayが「動作動詞」だからis playingの進行形になって「テニスをしている」の訳語になる。動作動詞を「ずっとテニスをしている」の「継続」の意味にするには、isをhave＋過去分詞にするので、She has been playing tennis for two hoursの様にhave been～ingの形になる。これを「現在完了進行形」と言う。現在完了についてはここを、現在完了進行形についてはここを参照のこと。

１－４
Our teacher has experience of studying abroad.
＝Our teacher has studied abroad.
解説  Our teacher studies abroadはstudyが「動作動詞」でis studyingの進行形になるから、「ずっと留学している」の「継続」の意味にするにはhas been studying abroadにする。でも、「留学したことがある」の「経験」の意味にするには進行形にはせずにstudyをhave＋過去分詞に変えるだけで良い。それにしてもexperience of studying abroadの同格表現もここで教えるのか？問題化はされていないが、説明せずに流すわけにもいかないだろう？！

１－２
My brother went on a school trip to Okinawa. He is not here now.
＝My brother has gone on a school trip to Okinawa.
解説 My brother goes on a school tripのgoは「動作動詞」で、「行ってしまって今ここにいない」の「完了」の意味にするにはgoをhave goneにすれば良い。goには「行く」の意味と、その結果そこには「なくなる」の意味がある。

１－３
I lost my school ID card.  I have not found it yet.
＝I have lost my school ID card.
解説  I loose my school ID cardのlooseは「動作動詞」で、「亡くしてしまって今ここにない」の「完了」の意味にするにはlooseをhave lostにすれば良い。

２－１
They are leaving for Australia on their school trip next week.
They will leave for Australia on their school trip next week.
解説 現在進行形には「～している（その動作が現在進行している）」の意味と「～しつつある（その動作が完了しつつある）」の２つの意味がある。だから、現在進行形は未来を表現できる。

２－２
Mr. Mori is driving a new car!  When did he buy it?
解説 「When～？」の疑問文は、その出来事が過去の中でいつ起こったのかを尋ねているので、現在完了形と一緒には使えない。つまりWhen has he bought it?とは言わない。なぜなら、現在完了形は現在形の仲間だから、現在と過去とを混在させてはいけないわけだ。現在の状態や習慣、一般的な真理を言うのに「現在形」という言い方をいい加減に止めて「現在基本形」とでもしてはどうだろう。現在基本形についてはここを参照のこと。

２－３
I have been busy with a lot of homework since this morning.
解説 I am busyはamが「状態動詞」なのでamのままで「忙しくしている」の進行形の訳語がついて、進行形にはならない。状態動詞を「ずっと忙しくしている」の「継続」の意味にするにはamをhave＋過去分詞に変えてI have been busyとすれば良い。forは期間、sinceは起点だから、ここではsinceを入れてやる。

２－４
I have never played handball except in PE lessons.
解説 I play handballのplayは「動作動詞」なのでam playingの進行形になるから、「ずっとハンドボールをやっている」の「継続」の意味にするにはhave been playing handballにする。でも、問題文は「ハンドボールをやったことがある・ない」の「経験」だから、一度もやったことがなければhave never played handballにしてやる。

３－１
If you take a rest at the nurse’s room, you will feel better.
解説 「もし～なら」の意味のif文の中は妄想時間だから、現実時間と区別するために「未来の内容でも現在形」で表現する。if文には「～かどうか」の意味もあって、その時には未来は未来形で表現する。詳細はここを参照のこと。１つ言わせてもらえれば、「保健室で」はat the nurse’s roomじゃなくin the nurse’s roomだろう。atは地図上の一点を指すときに用いるので、この文脈でatを用いるのは違和感がある。これが新カリキュラムが目指す、受験英語とは違った実用的な英語なのか？

３－２
Have you ever been to that campground?
解説 You go to that campgroundのgoをhave goneにすると「そのキャンプ場に行ってしまって今はここにいない」の「完了」の意味になる。そこで、「そのキャンプ場に行ったことがある」の「経験」の意味を表現するためにhave been to場所の表現がある。

３－３
What are you going to do after school?
What will you do after school?
What are you doing after school?
解説 未来を表すwill、be going to、進行形。

３－４
They have been reading books for three hours in the library.
解説 They read booksのreadは「動作動詞」なのでare readingの進行形になるから、「ずっと読書している」の「継続」の意味にするにはhave been reading booksにする。ところが、執筆者はThey have read books for three hoursも正解にしている。いや、正確に言うとhave read booksを正解にして、have been reading booksでも良いと書いている。これを許容すると受験英語は確実に崩壊するのだが、一体どこの誰がhave read booksを「ずっと読書している」の意味で使っているのか？！これは単に英文法を無視したガキの英語じゃないのか？それにさっきはat the nurse’s roomと言ってたのに、なぜここではin the libraryなのか？執筆者の意図がサッパリわからない。

４
My best memory at junior high school was a chorus contest.
解説 これも普通のnativesならばin junior high schoolとするところ。この執筆者に英語を教わっていても大丈夫か？
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