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Category Archives: 大学入試共通テストの英語

大学入試共通テストの英語(9)

数回で終わらせる予定だったのですが、もうこれで9回目です。ま、予定は修正するためにあると思っていてください。 さて、prepareについては前にここで説明したので参照してくれてもいいのですが、せっかくですからちょっと説明 […]

大学入試共通テストの英語(8)

英語の勉強法について、いろんな人がいろんなことを言ってます。ま、それぞれ経験に裏打ちされた方法なので聞くべきところはあります。でも、ただ「たくさん読め!」とか「たくさん音読しろ!」というのは間違っています。前にも書いたの […]

大学入試センター試験の英語(7)

それでは、共通テストのためにどんな対策を打てば良いのかを、試行問題の第6問を使って説明しましょう。と言っても、今までやって来たリーディングドリルやリスニングドリルに改訂版マーカ抽出法を組み合わせただけです。そして、その上 […]

大学入試センター試験の英語(6)

さて、何や彼や(何だかんだ)と言っても、リーディングはセンターの時よりも簡単です。論説文がなくなったのが効いてます。一方、リスニングがとても厄介になりました。リスニング問題の第3問までは大したことはないのですが、第4問以 […]

大学入試共通テストの英語(5)

知識とし知っている慣れ親しんだ状況ではなく、その場で与えられた見慣れない状況を主体的に理解して判断さたいのは、英語だけではなくて国語も同じです。試行テストの国語にも変な対話問題が出てますね。 それにしても、なぜこれほど知 […]

大学入試共通テストの英語(4)

今までは、theyやhe/sheが主語となって、君たちとは関係なく物語や調査・研究が過去形で展開していました。でも、これからは、設問文の主語が「you」になって、今進行中の状況や、これから予定されている状況に君たちが現在 […]

大学入試共通テストの英語(3)

「2つの記事を比較して、類似性と差異性を見つけさせる」問題は、今までのセンター英語では、数年前まで問5で日誌や往復書簡という形で出題されていました。これには、1つのテーマを複眼的に見るという面白さがあって、語られている状 […]

大学入試共通テストの英語(2)

与えられた情報を元に判断させる問題 文法、語法的な知識を覚える必要がなくなったかというとそうではなく、英文を読んで情報を得るためには絶対に必要です。ただ、それが問題化されていないだけです。選択肢の中に否定構文や比較構文が […]

大学入試共通テストの英語(1)

今日から何回かに分けて、新しく始まる共通テストの英語を考えます。先ず、特徴的なのは「知識を使って解く問題の排除」です。問1の発音・アクセント問題、問2の空所補充4択や語句整序、対話文完成及誤文訂正は知識問題でしたね。これ […]